【转载】命题指导思想及原则
2015-04-10 21:07:25| 分类：
高中英语教学与研
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命题指导思想及原则
命题紧扣课程标准和课标教材，全面反映“课标”所规定的学习目标和学习内容，体现课改理念，反映实验教材特点，有利于素质教育，有利于培养学生的学习探究能力，有利于引导课改向深入发展，能有效检验教学质量，能反映学生的综合素养情况，重在对今后的课堂教学工作起到引领作用。
根据新课程的精神和理念，就试卷的命题原则来讲，需要注意下列五条：
原则之一：
根据《课程标准》规定的内容和要求，要兼顾不同层次学习水平和不同发展状态的学生，使考试最大限度地为每一个学生服务，而不是只为部分学生服务。既要考查学生的学业水平，又要体现中考的选拔功能。
原则之二：
要处理好三个维度的关系，以全面考查学生的学科素养为宗旨，不仅要考查学生对知识的掌握情况和能力的发展情况，还要能够反映出学生掌握学习方法的情况，以及学生在情感态度和价值观方面的发展状况，试题应符合学生生活和社会发展的实际情况，与学生的已有经验和身心发展水平相适应。要注重通过测试发展学生的潜能，关注他们在已有水平上的发展，理解并尊重学生在发展过程中的个体差异。
原则之三：
命题中要注意对学生基础知识的积累与运用的考查，也要注意试卷试题的价值导向，关注学生在学习过程中的感悟、体验。试题应体现学科素养的综合性，体现本学科特有的灵性和生气，体现学科工具性和人文性相统一的特性。
原则之四：
要处理好教材直接涉及的教学内容与课外材料的关系，试题中选用的课外材料，以了解学生“得法于课内，运用于课外”的发展状况为目的，选用课外材料要控制难度和篇幅。
原则之五：
提倡设计一些开放性的试题，鼓励学生做出自己富有个性和具有独立的解答，杜绝出现“繁、偏、旧”的试题，试卷内容要简约，突出“实、活、精、新”，不能出现有知识性错误的试题。
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