高中部校本教研常规
为了推进学校教学、教研工作的持续发展，进一步提高教师的业务素质和教育教学能力，特制定本制度。
1、每学期初各教研组和备课组制定教育教学工作计划，并及时报教科室。
2、以备课组为单位的集体备课，每周1次，学期初将活动的时间、地点报教科室。集体备课自主安排，每次以1节课的时间为宜，研讨的内容可以是教学中碰到的具体疑点和难点，也可以是教材的具体教法和学法等。
以备课组为单位的教研活动每周1次，周三第7、8节课是全校备课组教研活动时间。备课组长有责任精心组织教研活动，确定活动主题内容。每次必须有中心发言人围绕主题讲解和发言，其他老师参与讨论。要做好书面记录，并及时将电子稿交教科室。
3、由教科室组织的校级示范课或公开课，教研组长及同学科教师要参加听课，其他学科教师欢迎参加。听完课后教研组长组织现场评课，备课组长将评课表、自评表及时交教科室。
积极参加各级优质课、优秀案例、优秀课件、优秀教案、优秀论文及教学能手等评选活动，努力锻造学校名师。
4、每学期各备课组要安排期中考试、期末考试试卷分析会各一次，高三的重要联考要召开试卷分析会。备课组长综合大家的意见后，书面报教科室。内容包括命题思想、知识覆盖面、难易程度、重点题目的讨论，学生的考试情况等。
5、每位教师每年应该至少撰写一篇教学研究论文，教科室每年组织一次全校性的学术论文交流会议，评出优秀作品，学校进行奖励。
6、每学年初教师进修学校将对新调入、新分配教师进行培训，做好师徒结对工作，帮助青年教师迅速成长。
7、教师课题按课题管理规定执行。
8、教科室每学年对各教研组、备课组活动进行考核，并评出先进教研组3—4个，评出先进备课组10个，学校给予奖励。
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