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【转载】初中部班主任岗位工作考核指标  

2014-11-03 17:04:24|  分类: 班主任方法及治班 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 初中部班主任岗位工作考核指标

1、坚持向学生进行思想政治教育和道德品质教育,保护学生身心健康,教育学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《胜利一中学生一日常规》。

2、重视调查研究、全面了解学生。从学生特点和思想实际出发,开展工作,进行教育活动。讲求思想教育工作的科学性、针对性、实效性。

3、对学生正面教育、积极引导。寓教育于活动和管理之中。表扬先进,树立榜样,充分调动积极因素。对学生的思想认识问题,不简单地批评压制,而是循循善诱,以理服人,努力探求学生思想工作的新途径。

 4、热爱学生、尊重学生。对学生严格要求,耐心帮助,热情关怀。对学生一视同仁,不偏不倚,努力做好学困生的转化工作。工作中发扬民主作风,认真听取学生意见。不体罚、变相体罚学生,不侮辱学生人格。

5、以身作则、言传身教。在思想、道德、文明行为等方面成为学生的表率。

6、教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法,提高学习成绩。

7、组织、指导学生积极参加学校规定的各项集体活动,经常组织开展丰富多彩的班级活动,教育学生坚持体育锻炼,养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。

8、关心学生课外生活。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长。

 9、重视班级的日常管理。建立班级常规,指导班委会和本班的团、队工作,培养班干部,提高学生的自理能力,努力把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。

10、联系和组织科任教师商讨本班的教育工作,互通情况,协调各种活动和课业负担。联系本班学生家长,争取家长和社会有关方面配合,共同做好学生教育工作。

说明:1、每项内容按优秀、良好、一般、较差四个等级,对应填涂答题卡上的ABCD,每项内容只选一个等级。2、答题卡的姓名处填写班主任姓名,准考证号一栏涂最后三个0

初中部班主任岗位工作考核指标 - 快乐英语 - 学好英语 改变人生

 

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